陪你去买。”
张浩听了，转怒为喜，看着刘越说道：“好啊，那咱们现在就去。”
说完，两人便转身向教室外走去。于轩和李强看着他们的背影。
于轩看着李强那认真的样子，不由得笑了出来，他说道：“强子，你干嘛这样，这里不是还有一根吗，给浩子一根又不会怎样。”
李强却固执地摇了摇头，说道：“我就是不给，这是我特意给你买的，你得快点吃，别管他们。”
于轩无奈地摇了摇头，心里暗笑李强的孩子气。他知道李强是出于好意，想让他多吃点。
不一会儿，刘越和张浩再次走进了教室，这次张浩手上不仅提着一个袋子，嘴里还叼着一根烤面筋，吃得津津有味。他们径直走到于轩和李强面前，张浩把袋子往桌上一放，发出“砰”的一声响。
“来，轩子，尽管吃！”张浩豪爽地说道，脸上洋溢着得意的笑容。
于轩看着眼前的袋子，里面装满了烤面筋，不由得笑了出来。说道：“浩子，你们买这么多？”
刘越也在一旁笑着说道：“是啊，大家都知道你喜欢吃烤面筋，所以就多买了些，说是要让你吃个够。”
于轩看了看李强，李强的脸上也露出了欣慰的笑容，显然，他对于张浩和刘越的举动也很满意。
张浩看着李强那得意的样子，假装生气地说道：“刚才都不给我，现在怎么吃我们买的？”他的语气中带着几分调侃，几分委屈。
李强却毫不在意，大口咬着手中的烤面筋，笑着说道：“我就吃，怎么了？你打我啊？”他的眼神中充满了挑衅，但嘴角却挂着一丝不易察觉的微笑。
张浩听了，嘟着嘴哼了一声，假装生气地转过头去，不再理睬李强。他的样子看起来有些可爱，又有些倔强。
刘越看着他们俩的样子，忍不住笑了起来。他走到张浩身边，轻轻拍了拍他的肩膀，说道：“好了宝宝，别生气了。”
张浩听了刘越的话，脸上露出了一丝羞涩的笑容。他转过头看了看李强，发现李强也正在看着他，两人的眼神在空中交汇，仿佛都在说：“咱们和好吧。”
于是，张浩率先开口打破了沉默：“好了，强子，我大人有大量，就不跟你计较了。”
李强听了，也笑了起来说道：“行，浩子，我谢谢你的原谅。”说着露出调侃的笑容。
四个人吃完烤面筋，脸上洋溢着幸福的笑容。张浩从口袋里掏出一包纸巾，细心地分给大家，说道：“来，擦擦嘴。”
大家接过纸巾，纷纷擦了擦嘴。李强擦完后，还把纸巾叠得整整齐齐，放回了袋子里。
于轩则开始收拾起课桌上的东西，他把吃剩的烤面筋签子和纸巾都拢在一起，然后起身走向教室后面的垃圾桶。
“轩子，我来帮你扔吧。”张浩见状，连忙站起来说道。
于轩笑着摇了摇头，说道：“不用了，浩子，我自己来就行。你们聊会天，我马上就回来。”
说完，于轩便拿着垃圾走向了垃圾桶。他把垃圾扔进了桶里，然后拍了拍手，转身回到了座位上。
此时，刘越正和李强聊着天，不时发出阵阵笑声。于轩回来坐回自己的位置，和他们聊了起来。
他们正聊得开心，笑声充满了整个教室，然而就在这时，上课的铃声恰好响起，清脆而响亮。
李强、刘越和张浩纷纷回自己的座位上坐下。李强坐得笔直，眼神专注地看向讲台，刘越则轻轻地整理了一下桌面，确保自己的学习用品都摆放整齐。张浩则有些意犹未尽地看了看四周，最后也乖乖地坐回了自己的座位上。
于轩坐在自己的座位上，他看了看周围的同学，发现大家都已经安静下来，准备上课了。
随着老师的脚步声逐渐临近，教室里变得更加安静。大家都屏息凝神，等待着老师的到来。
当班导站在讲台上，陆炎作为班长，条件反射般地站了起来，大声而清晰地说了一声：“起立！”
全班同学仿佛也被他的声音所感染，纷纷站了起来，整齐划一地齐声喊道：“老师好！”
班导微笑着看了看大家，满意地点了点头，然后说道：“都坐下吧。今天我们就来讲讲古代文学的价值观。”
班导站在讲台上，目光扫过全班同学，他的声音温和而有力，开始深入浅出地讲解古代文学的价值观。
“同学们，古代文学是我国文化的瑰宝，它承载着丰富的历史信息和深刻的人生哲理。今天，我们就来一起探讨一下古代文学中的价值观。”
他首先拿起一本古籍，轻轻翻开，指着其中的一段文字说道：“比如这段《论语》中的话，‘己所不欲，勿施于人。这是孔子提出的仁爱之道，也是古代文学中非常重要的价值观之一。它告诉我们，要尊重他人，不要对别人做自己不愿意接受的事情。这种思想在当今社会依然具有非常重要的意义。”
接着，班导又引用了《诗经》中的一句诗：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”他解释道：“这句诗不仅描绘了美丽的自然景色和纯洁的爱情，更体现了古代文学中对于美好品德和人格的追求。它告诉我们，要做一个有修养、有品德的人，才能赢得他人的尊重和喜爱。”
第90章 文学的价值观[2/2页]