子的教育鄙视生产劳动，但孔子对个人修身的教育非常重视。殊不知生产劳动也是修身的其中一个重要方面。
后来教育提倡不仅要重视人文知识对情操的培养，还要加入自然知识，与生产劳动相结合。但是教育也逐渐偏离了轨道，自然知识也偏重于理论，与实际生活脱节。
首先，教育是因为剩余价值而脱离出来的，这部分价值如果没有处理好，那么将会连原始社会都不如。人类是要利用这部分剩余价值超越原本社会的生产模式，创造更高的价值。
但事实上，这部分价值通常没有利用好，在近代，父辈们没有完全的读书时间，总要边读书边劳动，而现代人可以脱产读书，教育与生产相结合，只是一句空话。喜欢穿越三千世界后我成了神请大家收藏：
信息进化[2/2页]