p; 听完闻仪和李卓南的汇报，办公桌前的吴逸凡神色凝重。
“从今天楼宁宁和罗明两位同学给我传递的信息，”闻仪望着老师的背影，沉痛的说：“可以判断，这件事方博兴其实并没有参与，完全是学生自发的，反倒是承圣公府利用它，做了篇绝大文章。”
“你说得对，是我偏信了，这把年纪了，不该啊。”吴逸凡苦笑着挠挠花白的头发。
“学生会也起了推波助澜的作用，如果不是我请假这么长时间，包主任也不能支使俞成原在学生会为所欲为……”李卓南低着头站起来：“我……我有愧于吴校长的培养。”
“哎，卓南，你不要那么讲，”吴逸凡摆摆手：“小人难防。”
“那现在我们是不是应该采取什么补救措施？”李卓南问。
“补救措施？”吴逸凡转过头来。
“譬如，撤回对九位同学的处理决定，由校方出面致歉，尽快改用新编历史教材……”李卓南语速很快的说。
“这些恐怕都不足以平息风波。”吴逸凡坐回椅子上：“现在公众问责的焦点是，包括明德在内，全国还有一些学校仍然使用落后于时代的正史课教科书。这个事情必须有人负责。”
闻仪听出吴逸凡口风不对，着急的问：“那么谁来负责？”
“正史课确实是个怪胎，之所以一直存在，主要是三方原因，其一是教育部，其二是承圣公府，其三是有明德这个标杆。”吴逸凡说：“现在有人从这条船上下去了，而且反戈一击，还获得了社会的支持，那剩下的两方就必须为此负责了。”
“可是吴校长，既然您认为正史课是个怪胎，那明德为什么一直没有换用新编历史教材呢？”闻仪不解的问。
“我刚才说了，正史课的存在，是三方力量共同作用的结果。事实上，在这三方里，明德的力量是最小的……我们很难单方面做出改变。”吴逸凡摘下黑边眼镜，拿起手边的绒布擦了擦。“这也就是你刚来明德时，我对你说的，在这所学校，很多东西的变迁，并非一朝一夕。而一旦发生改变，我们又会首当其冲。”
房间里的三个人陷入了长久的沉默，闻仪和李卓南都在咀嚼品味这其中的道理和滋味。“明德中学这小湖里的涟漪，很容易放大成国家层面的大浪。”在决定来明德之前，闻仪在大学的好友就曾经如此警告过她。而当她以老师而不是学生的身份在这里呆了不到一年，发现这句自己不以为然的话，已经被现实证实。
“所以，礼容、卓南，我希望你们要有一点心理准备。”吴逸凡打破了沉默：“我在明德执教几十年，不愿意因为这件事留下恋栈之名。”
虽然吴逸凡语气平淡，但仿佛一声惊雷炸响，闻仪和李卓南都惊得说不出话来。
他们两个人对吴逸凡，不仅仅有一份个人情感在内的师生之谊，更重要的是，吴逸凡是他们在明德最有力量的凭依。
吴逸凡好像已经看出了两人的心思，微微一笑：“你们放心，论资排辈的话，我这个位置还轮不到包文辛。陈步云这个人，虽然算不上一个学者，但至少跟那个人不对付，你们可以信赖他。”
“陈副校长……就是商人气息重了点。”闻仪担心的说。
“我倒觉得，这世界上，商人要比文人好那。”吴逸凡站了起来，背过身去，望着墙上悬挂的落款“承圣公董元康敬录”的“有教无类”四个大字，哈哈一笑。
第十九章 得失成败谁取栗[2/2页]