“七暮，你干什么，你有伤，不能乱窜！”我喊道。七暮却反身朝我做了一个“嘘”的手势，我乖乖地闭上了嘴巴。
七暮就这样子趴在窗户上，探着一个脑袋。这窗户是木制的，不牢靠，我生怕七暮就这样子摔下来了，于是我双手张开在身前，一副“捧”的样子。
我还在纳闷七暮爬床干什么的时候，七暮就已经轻轻松松下来了，还是半跳而下的那种，我真是怀疑七暮是不是忘记自己有伤了。
七暮拍了拍手，我看到有一些的灰尘飘散在空中，像是灰色的羽毛散乱了，倏地也就没有了踪迹。看来这个窗户很少清理啊，台面都积灰了。
七暮对我说道：“里面是一个私塾。”
我当然知道私塾是什么意思，私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构，可以说私塾就是私人所办的学校，围绕的教育思想应该是儒家思想。
“我明白你的意思了，既然是私塾，里面自然是笔墨纸砚齐全，我们去借一点儿不就好了。”我说道。
七暮点了点头。
……
我们来到私塾的正门口，发现私塾的门是紧闭的，我们敲了门，出来一个下人，这个下人没有好脾气，直接就把我们给轰出来了。
七暮对我说道：“看来还是要用偷了。”
我说道：“偷什么偷，文人的东西能叫偷么，叫窃。”
我的说法与学过的一篇课文“孔乙己”如出一辙，我还记得原文：
孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
如此说来，我现在应该管七暮的这种行为叫做“窃纸笔”了吧？
“你打算怎么偷啊？别忘了我们可是在外面，那些学生都是在里面呢。”我说道。
我们又没有什么穿墙术，也没有什么遁地术，又有下人堵着门不让进，我们总不可能一路杀进去吧？
七暮对我说道：“我们要拿里面的笔墨纸砚，我们并不一定要进去才能拿到。”
“我们不进去，难道这些笔墨纸砚能够插上翅膀，自己飞出来不成？”我笑道。
七暮说道：“当然不是了，笔墨纸砚不是鸟儿，自然不会飞。”
“那你打算怎么做？”我问道。
我看七暮一副胸有成竹的样子，想来他有什么好主意了。
七暮反问我道：“小姐，你可还记得我们是怎么弄上那头老虎来的？”
我想了想，脱口而出：“当然是用钓鱼竿了，我们原本想钓上来的是鱼儿，结果阴差阳错，被我们钓上来了一头老虎。”
七暮微微的点了点头，说道：“没错就是用钓鱼竿。”
我还想问什么，七暮却叫我抬头看：“小姐，你抬头看看。”
我便抬起头，湛蓝色的天空还真是美丽，蓝天白云，就像是一对恋人，彼此怀抱，一起云游在广袤无垠的天际。蓦地，我想到了一句话：
海是倒过来的天。
海在天下，天在海上。海与天拥有的是相同的灵魂，它们的颜色都是令人沉醉的蓝，倒过来之后：海，便是天空；天空，便是大海。
如此一想，真感觉七暮有一种大海垂钓的意境出来了，或者说得更加贴切一些，大海捞针吧。
七暮问我道：“小姐，那摔碎的玉镯子可扔掉了？”
我掏了掏袖子，说道：“当然没有扔了，就在我袖子里面，两截全都在。”
我说着掏出来了两截玉镯子，当时是为了做鱼钩而摔碎了完整的玉镯子，我将不用的一截收藏了，而七暮钓上了老虎，我们感到危机四伏决定离开的时候，我将那一截玉镯子鱼钩给取了下来。
玉镯子在阳光下，有点儿夺目，说不上是晶莹剔透，却也流光溢彩，只可惜这么美丽的东西，是碎的。
“你说，我们能不能将这碎掉的玉镯子卖钱啊？”我说道，我捧宝似的捧着镯子。
七暮说道：“这东西现在已经一文不值了，碎掉的玉，就是一块破石头而已。”
我沮丧地“哦”了一声。
其实也不能这样说，如果这碎掉的镯子放在现代，依然是有一定的价值的，应为现代的工艺打磨不出和古代一模一样，考古学者更是可以从这些古玩一种推测出一些古代的风俗习惯和历史渊源。举一个例子来说，古代的一个铜板，放在现代，那可能抵得上古代上百、甚至更多铜板的面值了。
时间，能够让很多很多在当代不起眼的东西都升值，只是这个过程是非常非常漫长的，几百年、几千年……
“那你要我的镯子是想?”我问道。
七暮简简单单地给了我四个字，我就一下子明白了。
七暮说：“故技重施。”
七暮是想用垂钓的方法钓来笔墨纸砚。
原来七暮让我抬头看，看的也不是什么蓝天白云，而是七暮爬爬的那一扇窗户。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
这窗户是敞开的!可以从这个窗子扔下钩子!
七暮真是没老就深算了。
……
我给七暮折了一根树枝，我原本折的是香樟树的树枝，七暮却对我说：“不行，太硬了。”
“硬一点的鱼竿不是更好吗?你在湖边钓鱼也是用这种树干的啊。”我不解地说道。
七暮说道：“这和垂钓于湖不一样，需要软一点的杆子，用的不是蛮力，而是巧劲。”
我似懂非懂，问道：“那要多软?”
七暮说道：“能有多软就有多软。”
有什么树的枝条是软的?这一下子可就愁到我了，我环顾一下四周
第62章 私塾，舒老师，杨柳送别[1/2页]