校长是个大忙人，在这里呆了整整一节武道课已经是极限了，可他刚转身要走时却听到了身后学生的喧闹声，心中不悦地想着“果然平成的学生不行啊。”
特别是女生刺耳的尖叫，更让他头皮都在发皱。
他人是站在高台上的，回头一看，就是一片的脑袋黑压压挤在一块，一大帮人站在一起连校服都遮掩得看不到。
“老师也跟着胡闹？”
校长奇怪了，重新走了回去。
“发生了什么事？”
一位班主任瞥见了他显眼的光头，恭敬道：“校长先生，是A班的一位学生竟然只用了一节课的时间学会了抓。”
“已经学会了抓？！”
校长双眼瞪大如牛铃，满脸的震惊。
“让开，让我看看，一节课的时间学会了抓？”
学生让开了一条路，校长一眼就看到了那可怜的沙包。
在一群傲然无损的沙包群体中，这个皱巴巴垂下的破损沙包就如他的秃头一样晃眼。
指腹轻轻抚过裂口，麻布的丝线寸寸断裂，上面一层韧性皮革边缘呈细密的锯齿状，十分割手，看起来像是被用钝刀子以猛力强行撕开，也像是被猛兽用不太锋利的爪子抓破的。
校长从牙缝吸入一口气，他明白，能以正常人的力量造成这般破坏力的，就只有招式蕴含的神奇力量了。
他肃然转过头问道：“是谁做的？”
学生的目光整齐望向林盟。
校长寻着目光看去。
“咦，是你？”他诧异出声。
林盟一脸无辜茫然地看着他。
校长记得最后觉醒还被荒谷扯出天朝人身份的林盟。
“你以前学过抓吗？练过吗？”校长拍拍沙包询问。
林盟摇头：“没有的。”
校长紧盯着林盟的双眼，想要尝试看出他有没有说慌。
半晌后，他叹了口气：“可惜了，你能在一节课里学会一招基础招式，说明你在招式上有着极大的天赋，可惜你并没有觉醒。”
林盟眨眨眼，忙问：“校长先生为什么这么说？”
校长看着林盟那还只能说是稚嫩的脸庞，耐心道：“招式的学习上，觉醒者有精灵之魂的辅助会学得远比常人更快，可即便如此，一个基础招式等闲觉醒者也需要一天、乃至更久的时间才能修习完成，而你在这上面的天赋可谓是惊为天人，所以我才说可惜了。”
看着林盟这么帅气的脸，他仿佛看到了年轻时的自己。
他再次叹息：“如果你能觉醒，凭借着你招式修习的天赋，或许我们梅乡中学就可能出一个名震天下的精灵使或者职业英雄。”
摇头晃脑感叹一番，校长离开了运动场。
而林盟也不复原来一个静静乖巧的美男子形象，被一群求教的学生围了个水泄不通。
一旁，黛拓武独自站着，垂下的宽大手掌紧攥成拳。
……
从被人嫌弃不会看“气氛”、凑派系，到如今的炙手可热，相差的只是一个抓的教学。
学校为什么要高薪聘请觉醒者来传授招式？
原因不仅是他们会的招式更多，更在于觉醒者拥有精灵之魂，由他们来教授，就是传授着精灵本身对招式完全理解的那种思维与技巧重点。
同一个招式，相同的修炼手册，普通人与觉醒者同时修习时，觉醒者往往比普通人学得更快，且招式的威力也会更大。
其中的奥妙，如果觉醒者不给他们点破，普通人以人类的思维去理解，可能想破了头也想不明白。
当林盟以麻麻赖赖、干干巴巴外加略带结巴的语言讲述自己的经验后，他收获到了一种来自目光聚焦后的燥热。
直到放学回家，他终于得到了大口喘息的机会。
第六章 不公平的天赋[1/2页]