该跟‘四有关，节目组应该是在暗示我们，下一个线索在四楼。”
【刚刚我就觉得这些名字取得有点古怪，小狐狸一说我才顿悟，这四个字组合起来确实是‘语文诶！】
【逻辑清晰，字字珠玑，我觉得很有道理！】
【但是四楼的范围会不会有点大了，有没有可能是四年级四班？】
【我认为最后课程表那个推理有点牵强，和“四”有关的东西太多了，节目组不可能设置这么不严谨的线索吧。】
【课程表的纸张边缘都微微泛黄裂口了，肯定不是节目组临时贴上去的，我觉得和线索关联性应该不大。】
“前四个名字可以组成‘语文两个字，这点我认同，不过单单依靠这个，指向性太模糊了。”殷珩修长的手指在门把手上轻轻叩了叩。
“按照这个规律，最后一个‘张冬至的名字里也该有一个字是拆分字，我更倾向于是‘至。”
“‘至是‘室的下半部分，我推测节目组暗指的下一个线索地点应该是语文办公室。”
【我觉得这个逻辑比刚刚胡绫的猜想更靠谱，而且你们注意到没有，纸张中部被墨渍的那部分刚好是差不多五个名字的宽度。】
【前面的观察的好仔细！】
【果然，永远可以相信珩哥！】
胡绫：=口=！
所以她这回是输在了自己从来没听说过的“办公室”三个字上吗？
这输得也太冤了吧！
不过一旦涉及到自己真实身份，其他的身外之物根本无足轻重。
胡绫的警觉性瞬间拉满，她微微垂眸，若有所思地点了点头：“嗯……你的推断很有道理，不过你知道语文办公室的具体位置吗，我们难道要一间一间找过去？”
“通常楼梯口会有方位路线图，如果这一层没有，我们可以去一楼楼梯口看看。”
眼见终于糊弄过去了，胡绫顿时松了口气。
两人走出教室，发现此刻正身处教学楼二楼，门框上方悬挂着四年级二班的门牌。
他们沿着走廊一路往右走到楼梯口，果然在墙上看到了教学楼的平面位置参考图。
“找到了，四年级组语文办公室……在四楼。”
【这组进度很快啊，学生阵营其他队伍都还被关在第一间屋子里没出来呢。】
【刚从熠新弟弟的直播间过来，这会儿他们还在投篮。节目组特制了一个开锁装置，需要他们俩将杂物间里的塑料瓶通过侧面窗户投进教室的垃圾桶里才能打开门，熠新弟弟感觉要被逼疯了哈哈。】
第130章 拆分重组的线索[2/2页]