了点滴的收获，但我知道，自己还处于起步阶段，文笔尚需锤炼，以后读书的日子，任重而道远，我还要一路欢歌，持之以恒地走下去。
捧起书本渲染氛围
现在的我，感觉读书就像吃饭、睡觉一样，是如此的自然、如此的必不可少。有要好的同事也开起了玩笑：“好啊，挺爱看书的，听说还有收获继续坚持啊!”我笑笑，然后一本正经地告诉她，读书确实有好处，得多读书呀!同时不忘了炫耀一下自己的“收获”，让她也分享一下自己的快乐。于是不知不觉中，她或他也被我“拉”下了水，喜欢上了读书与写作。
儿子对书很痴迷，却只是爱读，却懒于动笔。每当儿子看到我的文字变成铅字，在报纸上发表后，羡慕极了，看上去比我还兴奋。于是我趁机鼓励儿子，“老妈的收获是坚持的结果，你只要去写，也一定会有收获。”在我不断地“吹风”下，儿子也开始了艰难的写作，不时，我鼓励他一番。一段时间后，儿子果真爱上了写作，不时把他心中的得意之作念给我听，并央求我帮他在电脑上打出来!常常有这样一个画面，儿子在一旁抑扬顿挫地读着自己的得意之作，满脸洋溢着幸福的我在电脑上帮他敲敲打打。有空的时候，我还把儿子原来写的一些文章也敲打出来，并以他的名字命名了一个文件夹，存放在电脑里。我还尝试着把儿子的文章投给一些刊物，同时给儿子打好“预防针”，告诉儿子，“要想发表也许很难，但只要勤写多练，你一定会成功。”
现在，儿子写作的积极性高了，写作水平也提高了不少。我知道，在读书与写作的路上，家长的引领作用不可小看，家长就是孩子的榜样与导师。
捧起书本倾情教育
俗话说，“活到老，学到老”，作为老师，这句话尤为重要。在知识经济时代，新的教育理念与知识层出不穷，我们只有不断地学习，才能跟得上时代前进的步伐。因此，我们必须树立“终身学习”的意识，时时读书，处处读书。教育需要用心，更需要艺术。通过不断地学习，我懂得了尊重学生、理解学生与信任学生：我懂得了善于倾听的艺术，走进学生心灵的艺术和转化后进生的艺术。我相信只要我们努力学习，勇于实践，教育之花一定能结出硕果。
捧起书本，享受墨香。这里可以洗去尘间的喧闹，荡涤人的心灵，提升人的品位。
捧起书本，享受墨香。全身心地走入书的世界，精神抖擞，一路芬芳地行走在教育的路上。
捧起书本，享受墨香，收获的是宁静、坦然、开阔与博大。鲁迅先生说过，“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。是啊，只要我们把看电视、逛街、上网、闲聊的时间匀一些出来，捧起书本，在书的海洋里徜徉，一定会收获颇丰!
第29章捧起书本享受墨香[2/2页]