bsp; 随着无线通讯技术的发展,使用手机的人越来越多,而手机带来的相关健康问题也引起了大家的关注。手机的辐射到底对人体有多大危害,如何把危害的程度降到最低,成了我们最关心的问题。
有时候看痴迷的把手机放在口袋里,临睡前,还放在枕头边。我告诉儿子这样总与手机形影不离,那样对身体不好。儿子听了很不服气:
“怎么可能,就那么小的东西,无所谓的。”
“辐射,你懂吗?”
“辐射?哦,多少知道点!”
“你知道什么时候手机的辐射对人体造成的危害最大吗?”
儿子挠挠头,说不大清楚。为了让儿子了解这方面的知识,我领着儿子来到电脑前,在百度敲入这样一行字:“手机对人体的辐射知多少”,回车后搜出了如下内容:“1、手机应尽量离身体远一点,当人们使用手机时,手机会向发射基站传送无线电波,而无线电波或多或少地会被人体吸收,这些电波就是手机辐射。一般来说,通话时辐射大一些,而在手机号码已经拨出而尚未接通时,辐射最大,这些辐射有可能改变人体组织,对人体健康造成不利影响。2、手机别放枕头边,因为手机辐射对人的头部危害较大。3、莫把手机挂胸前,那样会对心脏和内分泌系统产生一定影响。”
儿子读后才明白,小小手机还有这么大的学问,而且它还有危害,他表示自己以后一定会正确使用手机。
二领儿子走出手机游戏的误区
有一段时间,儿子特别痴迷手机游戏,每当我们找不到手机的时候,他定是拿着手机在玩个不亦乐乎呢!在又一次看到儿子和姐弟几个关上房门,兴奋的摆弄姥姥的手机时,我开门走了进去。
“游戏有那么好玩吗?”
“好玩。”
“可是手机屏幕那么小,玩起来不但不方便,还对眼睛啊,身体的都不好。”
“可是我们又没有其它玩的东西!”
“怎么没有,比如你们姐弟几个可以到户外去玩捉迷藏、跳绳等的小游戏。”
“玩手机游戏更有意思!”
“你们还可以每周合理的在电脑前玩玩游戏,那也是无可厚非的。而且,读书、画画、捏太空泥等也是不错的,‘高级的游戏。”
……
但儿子还是有反复。我于是到网上找到益智小游戏陪儿子玩,在家里与他杀几盘象棋,与他比赛捏太空泥小人,儿子的生活更加丰富多彩起来。这样之后,儿子思想上有了正确的认识,对手机游戏就不那么执着,也无暇顾及了。
在引领孩子走出手机游戏的误区上,家长千万不要言而无信,比如说让儿子玩电脑游戏,怕他控制不住自己,又出尔反尔等。而我,每周都让儿子玩两三次电脑,雷打不动,即使有事耽搁了,也会让他找机会补上。
三不让儿子形成攀比的心理
那日,儿子放学归来,言语里流露出羡慕的语调:“妈妈,我同学都买了苹果iPhone4S了,报价四千多元呢!”
“那妈妈给你买一款如何?”我故意将儿子一军。
“好啊!好啊!”儿子先是装作高兴的样子,接着又嬉笑着说:“妈妈,您骗我吧?”
“当然不是,如果你真想要,但是妈妈得和你先算笔账。我们家是工薪阶层,存款谈不上,相反家里还有房贷车贷。如果你买这样一款手机,那将花去妈妈一个多月的工资。或者相当于用掉我们家一两个月的生活费,再或者就把我们一家过年买新衣服的钱也会提前透支了。”
看我掰着手指头算,儿子立即用手势制止了我:“妈妈,求求您别说了,我不买了。真的,其实我原来的手机还能用。”
“那别人用苹果iPhone4S,你不羡慕的心里痒痒吗?”
“痒痒就是痒痒那么一会儿,放心吧,妈妈,我不会真的与同学攀比。”见儿子说到了点子上,我继续引导儿子,“其实攀比也能出精彩,比如与同学比谁学习用功,比谁读的书多,比谁更体谅父母孝敬老人更懂事……”
再后来,儿子觉得手机可有可无,形同虚设了。有时候儿子外出,我提醒他带手机,可是他却懒得带手机。现在,一度儿子还找不到自己的手机了。还好,我刚刚在家里的抽屉里发现了它,我到惦记里面充值的电话费,儿子不打,什么时候能用完呢?”
不可否认,现在很多孩子都有手机,手机成了生活中的必须品。手机的功能花样繁多,游戏、照相、上网、音乐等一应俱全。但同时也常见很多孩子得了手机依赖症,天天网上聊天,上QQ,看电影,听歌曲,仿佛没有手机,生活就暗淡无光了。还有些孩子一度沉迷在手机游戏中,浪费了自己的大好时光。这样对于许多中小学生来说,手机除了用来打电话外,已然成了他们手中的一个高档玩具。
因此家长首先应在给孩子选手机上谨慎行事,手机可以方便孩子与家长联系与沟通,也可以传递亲情、友情,但前提是不影响孩子正常的学习和生活,不干扰课堂秩序,不违反学校的规章制度。因此,给孩子选手机,功能越简单越好,能够打电话、发短信足矣。当然,对孩子拥有手机的家庭,家长要协助学校做好孩子的工作,家长不妨事先制订相应的制约措施,“约法三章”:一是控制话费支出。每个月的话费控制在30元内,超支则属违规,应受到责罚。二是控制开机时间。上课时一律关机。如果发现上课时间没有关机,则收回一段时间的手机使用权。三如果正确合理使用手机,则会得到相应的物质和精神的双重奖励。
只有这样,家长和老师双管齐下,在手机的使用问题上,引起足够重视,并正确引领孩子走出误区,才能让中学生的手机,真正成为工具而不是花钱误时的玩具。
第130章合理使用手机“工具”[2/2页]