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    73\/七流
      今天是周日。
      乔御一觉醒来,照例用1积分抽一次奖。
      因为基本每次都只能抽到精力药水,乔御的抽奖次数已经从一天一次,变成了一周一次。
      根据乔御的计算,每周日上午7点45分,正是一周天地灵气交汇的玄学时刻,紫气东来,适合抽卡。
      但是他的欧气,显然已经用尽了。
      乔御点击抽卡,屏幕上白光一闪,出现了一瓶熟悉的小型精力药水。
      他不禁和系统吐槽:“一万块钱换一积分,一积分抽一次奖。您不觉得这个氪金模式不太对吗,换成氪金手游还不得被玩家骂死。”
      系统懒得理他。
      乔御收下了精力药水,随手打开了个人面板。
      在系统升级后,面板数据上限依然没有什么变化。智力的上限还是138,不能用积分增加。
      不过通过自己学习,获得的提高,是可以突破系统的桎梏的。
      在上完那节12小时的生物课后,乔御许久没有动弹过的智力值,微弱地涨了0.2。
      听说爱因斯坦的智商是165。
      系统熟悉的界面印入眼帘,只是当乔御的目光扫过“积分”一栏的时候,没忍住骤然瞪大眼眸。
      乔御这人情绪寡淡,哪怕是笑着的时候内心也没什么波动,而此刻瞳孔都忍不住收缩,足以见内心受到的巨大震颤。
      就在昨天入睡的时候,他的积分余额还是146,然而没想到,一觉醒来,余额竟然变成了461!
      足足涨了315分,乔御怀疑系统是不是出了什么bug。
      乔御思考片刻,道:“你知道吗,在国外,atm机出bug,多吐钱,有的银行是不会选择追责的。”
      他的语气莫名充满希冀。
      系统:“……”
      “不是bug,”系统道,“系统已经和您绑定半年了,315分是过去半年里,总部根据宿主表现进行的积分奖励结算。我稍后可以把明细发给你。”
      片刻后,乔御的手机震动了一下,手机上的“科技树app”发来了一条通知,提醒乔御收到一则系统消息。
      乔御点开一看,里面是积分奖励明细。
      帮助宋天宇学习+47分。
      帮助赵祖安学习+25分。
      帮助群承光学习+13分。
      帮助赵可儿学习+9分……
      排在前面的,基本都是学习小组里的人名。唯独一个叫“群承光”的,乔御没有丝毫印象。
      再往后,则是一长串乔御不认识的名字,大多都显示+2或者+1,甚至有+0.5分的。
      乔御懵了:“这群人是谁?”
      系统道:“是网课平台上,您的学生。”
      它的声音,比之前任何一次都温和。
      “系统一直相信,知识改变命运。这个命运不仅是宿主的命运,也有其他人的命运。”
      “系统也希望,所有努力学习的人,都能拥有一个光明的未来;用学到的知识,去帮助更多的人。”
      “这也是总部给出奖励的原因。”
      积善之家必有余庆。
      “你做的很好。乔御。”
      作为一个辅助系统,它从总部得到的奖励,和乔御是一样的。
      *
      入社申请截止在4月18号。
      高一年级一共五百多人,御宇天下学习小组累计收到一百六十七封邮件。
      也就是说,每四个人里,就有一个学生偷偷写了申请书。其中男女性别比例为3:7……由此可见,乔御脸的诱惑力,目前还是远远大于他教学能力的诱惑力的。
      最终,经过系统筛选,乔御招收了22人。
      收到通知的22人都是一阵狂喜,但面对同学羡慕嫉妒恨的目光,不得不努力压下嘴角,免得笑得过于猖狂。
      4.19,御宇天下学习小组成立大会暨新组员欢迎会,在三楼的教室召开。
      组长:乔御
      副组长:麻光辉,宋天宇。
      指导老师:孙悦。
      不过,在晚自习时间,孙悦并不在场。郝校长已经表明,一切由乔御处理,她自然也不会多加干涉。
      站在讲台上的人只有乔御。
      新来的22人里,他只和两个人比较熟。
      一个是1班的陈嘉雪,在乔御的记忆中,上辈子她是7中高考状元。
      另一个是中原七子里的孟安。
      乔御扫视了一圈教室,然后扯动了一下嘴角。
      虽然他内心没什么情绪,但是在外人的眼中,这个微笑如同春风化雨,亲切异常。
      “欢迎新成员加入学习小组,我是组长乔御。谢谢大家的信任与支持。我们小组的组训是:‘好好学习,天天向上。希望各位能保持良好的心态,积极学习。”
      在说完客套话后,乔御这才继续道:“现在全组除了我,一共33个人,经过商量,我们决定采用‘1+2的方式进行分组学习。”
      乔御是和系统商量出来的。
      在集体学习的环境中,氛围是一个必不可少的东西。在同等智力的情况下,为什么同样的老师,有的班成绩好,有的班成绩差,那就是学习氛围的差异造成的。
      学习氛围好,就算有些同学自制力不强,但在其他人的影响下,也会主动学习。这也是为什么大学时候考研,大家都更热衷于在自习室而不是寝室学习的原因。
      好的氛围应该是自律和良性竞争共同造就的结果。
      “麻光辉,陈嘉雪,宋天宇……”乔御点出了11个名字,依次写在了黑板上,“这11个人,为小组长。也是这次月考,在我们小组内成绩排前11的同学。”
      每名小组长带两个组员,组成一个学习小组,每次月考作为学习小组成绩检测,整体平均分最高的一组可获得奖励。
      “至于是什么奖励,每个组员可以把自己的愿望写在纸上,然后塞进密封函里

第 73 章 073[1/2页]