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第51章 、任性妄为泄私愤[2/2页]

奋斗一生 浪滔

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自己从中没有得到一分钱好处。所以,她现在看到惊慌失措的鄢春雪,反而一点儿都不紧张了。
      鄢春雪再笨也知道审查出来的后果有多严重。她思前想后,越想越怕。最后决定,绝不能坐以待毙!由于情况紧急,不得已,她拿起了电话,听到对方熟悉的声音后说:
      “是我,今晚老地方见,不见不散。”
      说完迅速挂断了电话,连对方说话的机会都没给。
      放下电话的鄢春雪,突然看到吕芝莉站在她面前,吓得“啊”的大叫一声,差点儿昏过去。紧接着骂道:
      “都是你这出的坏主意,现在大祸临头了,你自己去收拾吧。”
      “你放屁!全是你的主意,别想赖到我的头上。”吕芝莉本想说两句好话,希望鄢春雪把事情兜过去,可是,见鄢春雪把一切责任都推到自己身上,感到有些绝望,便毫不客气的说,“就是查起来,与我毫无关系。你以为我有你那么笨啊?我跟财务说了,全部都得按照鄢校长的意思去做工资表。他们就一丝不差的做好表格,让你签名。所以,所有工资表都与我无关,我既没有做表,也没有签名。但是,每张上面都有你鄢大校长亲手签下的大名。你想赖也赖不掉。”
      吕芝莉说完就疯狂的大笑起来。可鄢春雪还是执迷不悟,没有听懂吕芝莉话中的厉害,还要强调:
      “你别骗你自己了。这些事都不是我一个人的事。一旦出了事,谁都脱不了干系。你不要撇得一干二净,别忘了,我们就是一根绳上的蚂蚱,谁都别想逃脱。”
      吕芝莉虽然觉得自己做得非常小心,但是,真要追求到底,自己确实“脱不了干系”,所以,心里还是感到害怕。
      晚上,在一家情侣店的二人包间里,鄢春雪约见了蔡嵩桧。鄢春雪就把力培中学“教代会一百问”的事,仔仔细细地说了一遍。
      蔡嵩桧听了却轻描淡写地说:“这次绩效工资改革,就是要给校长更多的自主权,有利于对教职员工实行严格管理,严格考核。改革总是要探索的,探索就会走弯路。在这过程中,老师们不习惯和不理解都是很正常的。”
      蔡嵩桧看到鄢春雪心情一下子放松下来了,接着就针对她说到的几个具体事情,出点子说:
      “物理组的‘学块教学可是个很好的创新举措,应该扩大到所有学科,成为你的改革亮点。课时津贴不分等级似乎有些不妥,是不是要再考虑考虑。”
      其实,蔡嵩桧不知道鄢春雪这两个所谓“举措”的真实由来。鄢春雪曾经作为物理教师技不如人,授人以柄。现在做了校长,心里仍有芥蒂。所以她总想着那是自己的“根据地”,总得要给他们有分量的恩惠才能拉拢得住。她想来想去,决定利用“改革”机会,打算在物理组搞个新花样,实实在在地提高物理组老师的收入。可是她又无法突破国家课程标准和传统的课程安排,在课时及其津贴的分配上,给物理学科捞到实惠。她想破了十个脑袋瓜也想不出一个有用的办法。这时,她开始“学习”。可是,翻遍了她能找到的所有相关的书本资料,也没有一句能给她半点启发。
      忽然有一天,打扫她办公室的阿姨从她办公桌底下扫出一本厚厚的册子,问她是否有用。鄢春雪不知道是个什么东西,看上去脏兮兮的,随口说了一句:
      “扔了!”
      可阿姨刚把它扔进垃圾桶,鄢春雪突然想起了那是孔阳弘写的东西,记得冉德邦书记曾经推荐说:
      “孔阳弘思想十分超前,如果根据这种模式实施改革,力培教育可能会迎来一个新的时代,也会对整个教育界产生一定影响。”
      鄢春雪当时认为冉德邦是为提拔孔阳弘做的宣传。“中国那么多教育专家学者难道还不如他一个名不见经传的普通教师?”很不以为然,还非常嫉妒的看也不看就扔到一边去了。
      想到这里,鄢春雪飞也似的跑到垃圾桶边把书捡起来,擦干净后认真地翻看起来。当她看到“课程设置”部分关于将各学科课程分别进行“阶段性分块”的“学块化学习”内容时,她欣喜若狂:
      “真是‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫啊!天助我也!”
      于是,鄢春雪断章取义地利用这一段内容,想出了一个绝妙的主意。她马上召开物理教研组会议,动员物理学科带头实行课程改革,将物理知识点分成若干“学块”实行所谓的“学块选课”。这样就使物理学科的课时数上升了好几倍。再按课时计算工作量,这样物理教师的课时津贴就比原来翻了许多倍,远远超过了其它所有学科,包括语数外。
      后来,随着局里下发的工资总额的增加,吕芝莉向鄢春雪请示“课时津贴”的比例该如何调整。这时的鄢春雪正在为语数外几个老教师为职称评定问题,跑到局里“告她的状”,让她在局长面前丢脸而大为恼火,加上以前多次遭到一些老教师的“责难”,教代会上明火执仗的“反对”她的也是中老年教师,她认为这都是因为瞧不起她的缘故。因此,她又想出了一个报复的妙招,就是课时津贴不分学科,不分职称,一律统一价格。理由是,职称工资已经区分了高低,课时的劳动时间和强度大家都是一样的,没有必要再分得那么细。结果,物理教师成为全校绩效工资最高的人。
      而蔡嵩桧并不懂鄢春雪这些做法的荒唐可笑,还大张旗鼓的鼓励她:
      “你不用愁。要解决您担心的问题并不难。您回去向大家做个解释,就说这是课程改革的一项试验,物理组试验获得了成功,下面向其它学科推广,让各学科根据自身情况申请‘学块化教学。这样,所有问题都迎刃而解了。”
      鄢春雪一听,她以为“天都要快塌下来”的事,转眼就被蔡嵩桧不费吹灰之力的化解了。更对他佩服之至。
      这时,一个服务员突然推门进来问道:“请问您是鄢春雪小姐吗?”

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