种潜藏的力量！
这个年轻人的言谈、气质中透露出的不屈不挠如青竹的韧性，经历与表述中展示出的不断克服环境困难，孜孜求学与实践的刻苦心，是一位优秀教师成长过程中所必需的。
“我想，要不给他一个机会，参加招考，试试看？”殷晓丹见朱副校领来盒饭，建议着。
“行，我赞成您的意见，让他和我挑出的几个学生同场竞争一下！”朱副校长同意，“能不能过关，看他们自己的表现与实力。”
殷晓彤笑着点头，开始大口扒拉盒饭。
吃了两口，却看着奚远问道：“之前在咱们学校干得好好的，还提了教科研主任。谁知道，你却辞职去当民办职业中学的负责人！感觉怎么样？要是不适应，我也给你一次机会，把你再招回来！”
“呵呵，师姐，你当时放我走，就让我多飞飞吧！”奚远摸了摸头发，回应，“我是很想到更宽的教育领域里多闯闯！你也知道，教育部2006年就出台了《关于大力发展民办中等职业教育的意见》，其中明确：经济社会的发展对生产、服务一线高素质劳动者和技能型人才有更高需求。在发展公办中等职业教育的同时，也要大力发展民办中等职业教育，对于更新教育观念，深化学校办学体制和运行机制改革，扩大职业教育规模，实现职业教育快速健康发展，满足经济社会发展和人民群众对职业教育的多样化需求具有十分重要的意义！”
“我知道——”殷晓丹无奈，“你是从那时候，就兴了念头，要转投民办职业学校教育，是不是？”
“呵呵，没错！”奚远不否认，自己从此生了志向，“然后，我就在联合师资招聘会上，被学校投资方聘用了！”
那一年，民办前舰职业中等技术学校刚刚开始建校，他站在地处城郊的一片空地上，看着满是沙砾的地面，不是没有后悔过、不安过。可是，这几年的努力，这所学校像快速生长的孩子，在新能源汽修、模具设计与制造、数控技术等专业技术教育上渐筑强项。他感觉自己的选择，是无悔且有价值的！
“那今天，你们学校招聘情况怎么样？”殷晓丹问着。
奚远轻揉了一下鼻子：“肯定比不上您这里！正常的心理，想投身教育行业的应聘者，对民办职业学校的选择，还是相当有些消极与保守。不过，好消息是，情况越来越好，特别是年轻人，对于投身职业教育也有了想法与意向。”
“你得保证他们能干得长，愿意在职校扎根发展，干两年就跳槽，只把你们职校做个跳板，就没意思了！”朱副校长提醒。
“嗯！”奚远点头，“所以，我挑选合适的人才，不比你们轻松，可能，还要用更多的心思！从相对有限的有意向者中挑出最合适的。”
“有锁定的吗？”殷晓彤再问。
“还没，也要看面试、笔试与详细面谈的情况。”奚远摇头，目光却是亮了亮，“不过，有一个应聘者，和你在意的这位尚青竹情况有点相近！”
“嗯？也是自考学历、参加过社会工作的？”殷晓彤好奇。
“对，叫荣立涵，是个女孩子！”奚远对她的印象很深，“她知道自己自考本科的学历，可能没有进入公办校园的机会，所以认认真真在民办学校一家一家争取与尝试。”
“自考的？”朱副校长皱眉，“在你们学校能担任什么教师？”
“我准备再面试一次，看她是否能担任人事岗位。”奚远微笑，“她可以为了进入教育行业，从一家民办小学的卫生清扫工做到后勤人员，再做到档案管理，又兼学人力资源管理，帮那所民办小学上了年纪的人事主任办理日常劳动用工等事务。这份耐力与用心，不比那尚青竹差吧？”
第131章 识人识意识志向[2/2页]