张明善和李广鸿回到了部落以后，好好的休息了两天，才总算是缓过劲来了，连续三天的豪饮，无论是少年人李广鸿，还是老年人张明善都受不太了，更何况张老爷子还要半夜加班吃嫩草，很是辛苦！
在这几天，李广鸿的那些师兄们也没闲着......
他们经过两年与匈奴人的朝夕相处，匈奴口语已经是非常熟练了，个别学的好的，竟然还会两三种匈奴方言，其学习能力之强，令自负“文武神童”的李广鸿颇为汗颜。
师兄们不仅学习能力强，而且学习方法还很得当。不知道什么时候起，师兄们竟然组织专人对匈奴语言进行了记录和整理，并使用譬况法、读若法、直音法和反切法四种注音方法，整理出一本匈奴语言教材来，真是让李广鸿惊掉了下吧，愈发觉得他的师兄们来历，不像老师轻描淡写的那般简单！
所谓的四种注音方法，通常是帮助蒙童和读书人识文辨字的辅助方法，例如譬况法，就是用文字描述一个多音字的读音，比如“伐”字，“伐人者为客，长言之”，“被伐者为主，短言之”，换句话说，“伐”为攻击别国时读长音，而被别国攻击时读短音。而读若法，就是用一个读音相近的字来注音，如“?，读若宣”，这种方法只求近似，缺点是音调不一定准确；直音法就是用一个同音字来注音。比如“诞，音但”，“忠，音中”，这种方法才算是正式的注音方法，其优点是简洁明了，缺点是有些字注不出来或注音也用冷僻字。比如“仳”用“?骸保?礁鲎侄忌?В?疾蝗鲜墩Π欤空馐焙蚓托枰?谒闹址椒?耍?捶辞蟹ǎ?褪怯昧礁龊鹤窒嗥锤?桓鲎肿⒁簦?猩献秩⊥芬簦?邢伦秩∥驳鳌１热纾骸昂欤???小保?斓亩烈簦? 昂?弊智耙艉汀傲?蔽惨粝嗥础７辞蟹ㄏ喽悦植沽似渌?⒁舴ǖ牟蛔悖??悄讯纫?咭恍??枰?壬?淌诒缫糁?ā
匈奴是由分散在广袤大草原上的游牧部落联盟组成的形式上的国家，每个地区的部落都有自己的语言，甚至东西部落之间语言都不通，自冒顿单于统一匈奴，驱逐不从者以后，这才建立了一南一北两个王庭，规定每个部落都要派出使者常驻王庭，每个部落头领每年都要去王庭进行一次会盟，经过一百多年的部族之间的交往，这才形成了大致统一的语言，但是文字还是没有的，以前的历史要不就是口口相传，要不就是编成歌谣传唱，靠不靠谱就只有天知道了！
自冒顿单于以后，匈奴掳掠了一些会写字的汉人，让他们学会匈奴语以后，再用汉字将匈奴的一些大事记录下来，这才让汉帝国多少了解了一点匈奴故事。
而现在自己的这群师兄，竟然就这样将匈奴的语言整理成可供学习的、成体系的知识，而且看几位师兄的意思，对这样的读音教材还不甚满意，最近一两个月他们没事就凑一起，居然在商量着为匈奴创建文字......
李广鸿非常惊讶于师兄们的博学鸿才，竟然会有这样了不起的想法，不过，匈奴不是越落后越好吗？要是为匈奴创建了文字，岂不是等于帮助匈奴建立文明体系吗？这岂不是对汉家的背叛吗？
他将这些问题向自己的老师提出来，想让老师阻止师兄们的妄想，结果，却被张明善好好的上了一课！
张明善说，他的想法过于浅薄，创建文字固然能够帮助匈奴建立文明，但未必对汉家就是不好的！
汉家文化传承两千年，历经多少代圣人先贤的不断完善，已经形成了博大精深、源远流长的大学问，普通人穷首皓经、穷其一生，也未必能窥其全貌，更遑论精通了，正是因此，汉家文化才能散播王道、化被万方！就比如说，汉帝国现在拥有着偌大的疆域、万兆生民，皆受王道教化，其实很多人以前也都是不知礼义廉耻、人伦纲常的蛮夷，或者形同匈奴这样连语言都很混乱的野人，正是因为一代一代的汉家先贤不遗余力的教化万方，教给蛮夷和野人识字读书，这才让他们知晓了圣人圣言和经义大道！
“鸿儿，还记得为师教你的《道德经》吗？”
“将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固举之；将欲取之，必固予之。是谓微明。柔弱胜刚强......”
李广鸿听了恩师的话，陷入了深思，良久，他才恍然道：
“想要收敛它，必先扩张它，想要削弱它，必先加强它，想要废去它，必先抬举它，想要夺取它，必先给予它！万般法门，皆可制敌，何以用之，存乎于心！柔弱并非不能战胜刚强，取胜的办法也可以在战场之外......”
“我知道了，师兄们通过为匈奴人创建文字，将我汉家的衣钵藏于其中，汉家文化犹如沧海，教给匈奴的那些东西犹如小溪，等匈奴人学会了这些文字，自然也认同了我华夏文化，那样一来，犹如万川归海一般，匈奴自然会心向大汉，一心归于王化，自然就彻底解决匈奴问题了！”
“还真是整人的手段千千万呀！潜移默化之间，让匈奴明晓我汉家之大道，自然不怕匈奴不归于我汉家王道教化之下！”
“老师，你们实在是太坏了，你们这是要把匈奴人的下一代全部教化为汉人，直接摧毁人家的根基呀！”
张明善哈哈大笑一声，轻拍了一下自己这个小弟子光秃秃的头顶，说道：
“不可胡言！这是大好事！是避免生灵涂炭、家破人亡的义举，是功在当代、利在千秋的善举，就是有点慢，没个十几、几十年见不到效果......”
“哎哎哎！我都教不会你这小子什么叫尊师重道，谈何教化匈奴！你小子竟然敢直言为师坏！不是教过你‘为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳嘛，就算老师有那么一点坏，也不能直言！书都读到狗肚子里了......”
......
这次从匈奴王庭回到部落，李广鸿自然心急着要到北海寻找父亲，但是张明善却让他不急在一时，这两天他已经安排部落的人四处秘密打探李适和李陵的确切位置了。
这次，他们要借着北海祭天、祭祖的机会与李陵来一次“偶遇”，必须先探明他所在的位置。想都不用想，壶衍?单于一定会派人跟着监视，所以才不能走岔了路，要是折过去专程探访，那就授人以柄了！
正好趁着这几天的功夫，将部落里的事情都安排妥当，这个部落可是他们的大后方和依仗，不容有失！
回到部落第二天的晚上，张明善和李广鸿借着分发壶衍?单于所赐酒肉的名义，将自己核心的88人全部召集到了一起，开了个会，用现在的话说，就是分析当前的政治形势，统一大家思想，研究斗争策略，做好以后一段时间的工作部署和安排等等......
一路上像这样的会开了很多次，一开始李广鸿颇有点不以为然，觉得老师和师兄们太能装了，不就是假扮成匈奴人去瀚海王庭捞人嘛，至于整天煞有其事的开个会，说些有的没的，搞的自己一行好像是博望侯、冠军侯似的！
就自己这么点人，能搞出多大的动静来？
但是，开过几次会以后，李广鸿就不这么想了！
这帮人是真能整事呀！
第一次开会的时候，张明善主要就是对行军路线和方式做了规划，行军路线没啥说的，根据向导的讲述，前往瀚海王庭就那么几
第320章 没有蛇，哪来的龙？[1/2页]