陆凡把吉他拿出来之后，便把琴袋仍在了讲台旁边的地面上，然后坐在那里，开始弹奏起来。
刚开始，陆凡弹的都是小朋友熟悉的曲子。
《小星星》、《门前大桥下》、《让我们荡起双桨》……
这些都是他们听过熟悉的儿歌，陆凡把这些歌曲串联起来，他就这么一直循环着。
它们能很简短，但是连起来就不一样了，就像一首长作品。
孩子们听到了他们熟悉的歌曲，就立刻来了兴趣，他们把目光都集中到讲台那里。
当他们看到这些音乐是从那个葫芦型的乐器里发出来时，就对这个乐器好奇起来。
因为他们很少有看到这样演奏的，他们音乐课听到的音乐，都是学校老师用电子琴或者音箱播放出来的。
哪有这样的炫酷的？
一时间，同学们都看向前面，眼睛一眨不眨地盯着陆凡的吉他。
陆凡看到大家都对自己重视起来，便曲风一变，改为指弹，一把吉他演绎两种乐器。
一首《无题》开始被陆凡弹奏出来。
曲子一开始，还是很宁静的，优美的，然后一切归于宁静。
正当孩子们想要陆凡继续的时候，陆凡手指轻点几下泛音，众人的脑海里的画面，像黑夜中的水滴一样，泛起了涟漪。
紧接着到了陆凡开始炫技的时候，丰富的技法其上阵，让人们不仅能听到吉他的声音，还能体会到架子鼓的感觉。
后面的弹奏就更有节奏感了，彻底把情绪释放了出来。
孩们都感觉到：这个弹吉他的人弹得非常的炫酷。
一些小男孩都睁大眼睛仔细看着，再也没有别的事情，能转移他们的注意力了。
此时的陆凡就真的成了孩子们心中的偶像，尤其是那些小男孩们都励志成为像这个哥哥这样的人，演奏出这么动听的音乐。
能把一把“葫芦”耍得有模有样，是一件很酷的事情。
这时教室门外也变得非常热闹了，旁边正在上课的老师都被吸引来，她们都被这优美炫酷的琴声充满好奇。
此时她们都扒着门往里边看，因为不是她们的教室，所以她们不方便进来。
透过门玻璃，她们看到教室里面，有个一个帅哥，正深情款款地坐在讲台下面的台阶上，弹奏着……
幼儿园中年轻的女老师居多，她们看到有年轻的男人在这里，都很特别激动。
一时间，她们的想法也多了起来。
她们猜想：这个人是不是新来的老师，以前都没见过。
有的人想着下课一定要拿到他的联系方式。
这时园长突然出现在她们的后面，把她们给吓坏了。
她们自己本来有课，却把自己班级的孩子放到一边，看别的班上课，属于擅自离岗了。
谁叫她们听到了那么美妙的乐曲呢？
听到了，这都不出来看一看的话，那么她们也无法安心上课了。
园长并没有怪罪她们，而是让她们先回到自己的教室去。
众老师都离开了这里，走的时候，还有些不舍。
走廊里只剩下园长站在门外，安静地听
第31章 音乐老师[1/2页]