; 因为共享教室，曾经错乱过。
小学留级率还蛮高的，一年级和我一个教室的二年级同学开学了还坐在原来的位置上课，会让同学们有所质疑，知道他们是留级后，有的同学会笑话他们，但是因为大家本来就很熟悉，也不存在什么发自内心的鄙视这样，倒也不妨碍在一起玩闹，毕竟大家并不喜欢比较成绩。其实留级的学生或许自己都不知道自己成绩不好，只是孩子本身没有选择权，家长与老师沟通后就可以直接多上一年同年级，手续什么的并不复杂，只是自然而然的开学后就被安排在某个教室上课了。
关于共享教室，还有一些有趣的事情，虽然90年代已经禁止生二胎了，但作为思想观念较为落后的农村，肯定是希望家里至少生两个孩子。所以到了上小学的年纪，很多哥哥弟弟、姐姐妹妹都在一个教室了，如果其中一个比较顽皮，老师总会用另一个来打趣，比如说“你看看你姐姐，怎么就不这样？”或者直接对着兄弟姐妹的方向说“回去告诉你爸爸，xx在学校干嘛了。”这时候感觉虽然是亲兄弟姐妹，但看热闹的心态一点也不必别人少，总是乐呵呵的就答应老师了。
共享教室对于亲兄弟姐妹而言还有一个优势，没有电话的年代，有时候家庭作业都是哥哥姐姐帮忙记着，放学回来告诉弟弟妹妹今天要写什么，弟弟妹妹虽然有些不理解，但倒也会照着做。
多年后，回顾共享教室虽然觉得有点不可思议，但依旧有种庆幸的感觉，至于庆幸什么，却怎么也说不清，道不明。
第二篇 共享教室[2/2页]